情感的涓涓细流可以抚慰心灵的创口，润泽心灵的教育可以使学生受益终生。当学生迷惘时，如果我们做教师的能够“动之以情、晓之以理”，打开学生心灵的壁垒，那么我们的教育无疑是成功的。学生在成长的阶段会有很多暂时走不出去的情感困局，这时教师便要适时地引导，让学生和教师达到频率共振，能够豁达、包容地看待生活中的一切，这需要教师的智慧和宽广的胸怀。苏霍姆林斯基说：“要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”
情景再现
高一上学期即将结束，学校文理分班，恰巧又赶上了元旦联欢会。因为分班的时间较短，所以很多学生相互之间并不是很了解，而他们对自己原来班上的学生又很熟悉，所以许多人拉帮结派，互相看不顺眼。在分座位的时候尴尬的一幕发生了：很多原来同班的孩子很自然地坐到了一起，并且拒绝和其他班级的同学坐在一起；不是自己原班级的同学表演的时候，他们显得有些麻木，很吝啬自己的掌声；不断有学生以上厕所为名，回到自己原来班主任的班级；在班里不时地听到学生说“为什么要分班呢”“真没意思”之类的话。而在此时我又发现新班级的门口有大量我原来班级的学生，他们原本在外面等待，看到我发现了他们，就突然进入我这个新组建的班里。
面对此情此景，我真是既心痛又焦急，大脑飞速地思考处理这种情况的办法。看来还得从学生本身入手，此时，他们需要什么呢？看着这群孩子，我的头脑中闪现出这样几个词语——“爱”“宽容”“理解”，我想这或许可以帮助我解决这个棘手的问题。
临场应对
我开始安抚原班级的同学，告诉他们这种做法对新班主任是一种伤害，而且我要主持新班的活动，现在并没有时间和他们叙旧，在我的劝说下，他们很快回到了自己的新班级。对我自己的班，则采取控制去厕所的人数（因为他们多半是以上厕所为名出去找原班主任）并派学生去走廊或其他班级把本班的学生找回来的办法把人聚拢，然后开始了我们的情感交流。首先我抛出第一张牌——理解，理解他们的种种不舍，理解他们没有归属感的感觉，理解他们的种种不适应；接下来我抛出第二张牌——爱，我表示自己深爱着班上的每一个孩子，不会因为任何原因而有所不同，有些任务分配给某些同学并不是因为偏爱，只不过是因为对原来的学生比较熟悉，希望学生们给我时间让我慢慢地熟悉和了解大家，欢迎大家毛遂自荐，一起组建新的班委会，并能在各项活动中展现自己的才华；最后我抛出第三张牌——宽容，我列举了他们近几天的种种不爱护班级的行为，比如私下说这个班级和老师没有原来的好，甚至与新同学之间存在言语冲突等。我告诉他们我理解他们为什么这样做，但是作为新班级的班主任，对于这种行为我很心痛，希望同学们也能理解老师想带好一个班的良苦用心和美好愿望。在我声情并茂的教育下，学生们渐渐低下了头，从孩子们的表情上能够看出他们内心的变化。这一刻，我意识到自己的情感教育成功了。
技巧点拨
此案例我采用的方法是深度挖掘归因法。这件事情的表象是学生不愿意自己的原班级解散，留恋自己原来班级的老师和同学，不接受分班这一事实，而深层次的原因是分班以后学生对新班主任的不接受和不信任，担心老师会偏心，在新的环境中找不到归属感。这时就需要教师想办法让学生快速地接受并信任你，切实地做学生的贴心人，去理解、关爱他们，打消他们的心理顾虑。同时，让他们学会换位思考和全面看问题，要让他们觉得老师是可以信赖的人，是他们的伙伴和朋友，整个班级是一个荣辱与共的共同体。此法可以透过现象看本质，找到问题的症结，从而切实地解决问题。
拓展迁移
深度挖掘归因法能够帮助我们解决教育中出现的很多问题，尤其适用于解决因为认识偏差而存在的问题。我们的教育对象是一个个活生生的人，他们有着自己的感情，有着自己的见解和主张，有时候这是教育的动力，但有时候，一些不成熟的想法可能会成为教育的阻力。面对这种阻力的时候，教师应该力求最大限度地了解情况，抽丝剥茧，逐一厘清驳杂的关系，因地制宜，采用恰当的方法。若是贸然从表面入手，则可能事倍功半。
有一次，班里一个特别富有的孩子丢了钱，经调查得知，偷钱者是一个家庭贫困的学生，这种现象在日常管理中并不罕见，但是处理不好则会带来很多问题。了解情况之后我才知道，原来这个孩子之所以这么做并不是因为自己贫困，而是因为他觉得这个富人家的孩子处处飞扬跋扈，经常凭借有钱要酷扮帅给同学难堪，这些行为让他看着很不顺眼。并且他心里一直认为：凭什么他家就那么有钱，我家却没有？这不公平！我运用归因法找到了他偷钱的原因，并告诉他任何人都有通过劳动获得报酬的权利，我理解他，也肯定他的正义感，但是坚决反对他处理问题的方式。在我的理解和包容下，他认识到了自己的错误。皮亚杰说：“如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。”教育不是万能的，但是教育却可以给孩子无限的成长空间和良好的机遇。
教育感悟
每个孩子都是一粒种子，需要我们悉心呵护，教师的爱、理解和宽容就是孩子成长的土壤、阳光和雨露。做有深度的教育、有厚度的教育，做阳光的教育，做润物无声的诗意教育，情感的熏陶必不可少！