余姚市肖东中学
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人教版初中数学九年级下册第28章练习卷

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,那么cosA的值等于(  )

A. B. C. D.
来源:2015年人教版初中数学九年级下册第28章练习卷
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在△ABC中,若,则∠C的度数是(  )

A.45° B.60° C.75° D.105°
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如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上,则tanA=(  )

A. B. C. D.
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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,,则tanB的值为(  )

A.
B.
C.
D.
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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E为AB上一点且AE︰EB=4︰1,EF⊥AC于F,连接FB,则tan∠CFB的值等于(  )

A. B. C. D.
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如图,在□ABCD中,设对角线AC,BD相交所成的锐角为α,若AC=a,BD=b,则□ABCD的面积是(  )

A. B.absinα C. D.abcoaα
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如图,河坝横断面迎水坡AB的坡比是(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高BC=3m,则坡面AB的长度是(  )

A.9m B.6m C.m D.m
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小明去爬山,在山脚A处看山顶D的仰角为30°,小明在坡比为5︰12的山坡上走1300米,到达B处,此时小明看山顶D的仰角为60°,则山高DC=(  )

A.
B.
C.
D.
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如图,若△ABC和△DEF的面积分别为S1,S2,则(  )

A.
B.
C.S1=S2
D.
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cos60°=________.

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如图,直线MN与⊙O相切于点M,ME=EF且EF∥MN,则cosE=________.

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如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,每个小正方形的顶点叫格点.△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则cosA=________.

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在△ABC中,如果∠A,∠B满足,那么∠C=________.

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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=37°,BC=32,则AC的值为________.
(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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如图,在□ABCD中,AE⊥BD于E,∠EAC=30°,AE=3,则AC的长等于________.

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规定:sin(-x)=-sinx,cos(-x)=cosx,sin(x+y)=sinx·cosy+cosx·siny.
据此判断下列等式中成立的是________(写出所有正确的序号).


③sin2x=2sinx·cosx;
④sin(x-y)=sinx·cosy-cosx·siny.

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如图,小明爬一土坡,他从A处爬到B处所走的直线距离AB=4米,此时,他离地面的高度h=2米,则这个土坡的坡角∠A=________°

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为解决停车难的问题,在如图所示的一段长56米的路段开辟停车位,每个车位是长5米、宽2.2米的矩形,矩形的边与路的边缘成45°角,那么这个路段最多可以划出________个这样的停车位.()

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如图,在山坡上植树,已知山坡的倾斜角α是20°,小明种植的两棵树之间的坡面距离AB是6米,要求相邻两棵树之间的水平距离AC为5.3~5.7米.问:小明种植的这两棵树是否符合这个要求?

(参考数据:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)

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如图,某学校新建了一座吴玉章雕塑,小林站在距离雕塑2.7米的A处自B点看雕塑头顶D的仰角为45°,看雕塑底部C的仰角为30%,求雕塑的高度CD.(最后结果精确到0.1米,参考数据:)

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如图,某翼装飞行员自距离水平地面500m的A处出发,沿着俯角为15°的方向,直线滑行1600m到达D点处,然后打开降落伞以75°的俯角降落到地面上的B点处.求他飞行的水平距离BC.(结果精确到1m)

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某校九(1)班的同学在上学期的社会实践活动中,对学校旁边的山坡护墙和旗杆进行了测量.

(1)如图①,第一小组用一根木条CD斜靠在护墙上,使得DB与CB的长度相等,如果测量得到∠CDB=38°,求α的度数.
(2)如图②,第二小组用皮尺量得EF的长为16米(E为护墙上的端点),EF的中点距离地面FB的高度为1.9米,请你求出E点距离地面FB的高度.
(3)如图③,第三小组利用第一、第二小组的结果,来测量护墙上旗杆的高度,在点P处测得旗杆顶端A的仰角为45°,向前走4米到达点Q处,测得A的仰角为60°,求旗杆的高度AE(精确到0.1米.参考数据:tan60°≈1.732,tan30°≈0.577,).

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如图,矩形ABCD中,,F是DA延长线上一点,G是CF上一点,且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F=20°,则AB=________.

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计算:

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(贵州六盘水)为践行党的群众路线,六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动.下图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形.

活动中测得数据如下:
①小明的身高DC=1.5m;
②小明的影长CE=1.7m;
③小明的脚到旗杆底部的距离BC=9m;
④旗杆的影长BF=7.6m;
⑤从D点看A点的仰角为30°.
请选择你需要的数据,求出旗杆的高度.(计算结果精确到0.1,参考数据:

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如图,山上有一座铁塔,山脚下有一矩形建筑物ABCD,且建筑物周围没有开阔平整地带.该建筑物顶端宽度AD和高度DC都可直接测得,从A、D、C三点可看到塔顶端H.可供使用的测量工具有皮尺、测角仪.

(1)请你根据现有条件,充分利用矩形建筑物,设计一个测量塔顶端到地面高度HG的方案.具体要求如下:①测量数据尽可能少;②在所给图形上,画出你设计的测量平面图,并将应测数据标记在图形上(如果测A、D间距离,用m表示;如果测D、C间距离,用n表示;如果测角,用α、β、γ表示);
(2)根据你测量的数据,计算塔顶端到地面的高度HG(用字母表示,测角仪高度忽略不计).

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某日,正在我国南海海域作业的一艘大型渔船突然发生险情,相关部门接到求救信号后,立即调遣一架直升飞机和一艘刚在南海巡航的渔政船前往救援.如图,当飞机到达距离海面3000米的高空C处时,测得A处渔政船的俯角为60°,测得B处发生险情渔船的俯角为30°.请问:此时渔政船和渔船相距多远?(结果保留根号)

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为了响应某市人民政府“形象重于生命”的号召,在甲建筑物上从点A到点E挂一长为30米的宣传条幅.如图所示,在乙建筑物的顶点D处测得条幅顶端点A的仰角为45°,测得条幅底端点E的俯角为30°,求底部不能直接到达的甲、乙两建筑物之间的水平距离BC.(精确到1米)

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