默写。

（1）学而不思则罔，　 　。（《论语•为政》）

（2）黄发垂髫，　 　。（陶渊明《桃花源记》）

（3）　 　，送儿还故乡。（《木兰诗》）

（4）　 　？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，“　 　，　 　”两句借明月表达了对友人的深厚情感。

（6）辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是：“　 　？　 　”。

（7）张养浩《山坡羊•潼关怀古》中，“　 　，　 　”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。

请运用所积累的知识，完成问题。

虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

缘 　 　故

劲 　 　儿

引háng 　 　高歌

（2）下列短语的结构类型与"新的民歌"相同的一项是 　 　

（3）选文中提到的"琵琶"是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是 　 　

（4）以上文段节选自长篇纪实作品 　 　（又名（西行漫记》），选文中的"我"指的是 　 　（人名）。选文中"他们" 　 　的美好品质尤为突出。

复兴学校开展"呵护眼睛光明行"综合实践活动，请你参与。

小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。

我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、【甲】______、_______等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。

敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。【乙】 方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们，同学们，让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。

在这里，我想对老师说：_______。

在这里，我想对同学说：_______。

①请结合语境，在【甲】处再写两个成语。

②【乙】处画线句子有语病，请你修改。

③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得体。

（ ）（ ）

班级宣传小组打算出一期主题板报，同学们根据四幅宣传图片（见图）的内容将板报分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整，每处不超过10字。

①我发现：　 　

②我看到：　 　

③我期待：　 　

④我希望：　 　

请阅读下面的文字，回答问题。

儿子的一幅画

徐则臣

年既长，情感的沸点反倒越来越低，经常端不住，一不小心就哭就笑。

因为工作忙，在下班后、节假日，大部分时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子，一直心怀歉疚。但歉疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点事，（　　）一下，也安慰一下自己。

儿子上幼儿园时，还不懂他爸写作时尽量不打扰，想找我玩了，一推书房门就进来了。我写得正投入，总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。儿子果然不闹了，但诺就算许下了。没事他就问，爸爸，给我的童话什么时候写好？我只好再敷衍，快了快了，写着呢。后来儿子聪明了，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一人送一本。这个底线其实一点都不低，但愧疚越发让我心虚，无论如何得如期完工。紧赶慢赶，儿子毕业之前，长篇的《青云谷童话》出版了，幼儿园老师和小朋友们人手一册。送完书，过两天儿子放学回来，开心地说："爸爸，我们老师夸你书写得好！" 我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。

"债"算还了，愧疚缓解了一些。儿子上小学这几年，眼瞅着"债台"又一天天高筑，我也想见天 ^①陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。当然我也知道这些都是借口，再忙也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做对，愧疚又一日日（　　）在心头。

前些天在成都做社会调研，坐车去机场路上，太太在儿子的家长会上发来微信。一张照片，儿子的画，一个大胖傻小子，肚子上写了一行字："妈妈，我爱您!"正打算夸小东西的画有长进，第二张、第三张照片也发过来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己，画旁边写有一行字："爸爸妈妈，我爱你们!""爸爸妈妈，辛苦了!"我觉得哪里有点不对，不是要求只能一个家长参会吗？太太回："是，都一个。"

一点没矫情也没夸张，我突然难过得好像肠子都打了一个结，刚吃过晚饭的胃里陡然地空空落落， 眼泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是"爸爸妈妈"，我儿子只写了"妈妈"。太太见我半天没吱声，回一句："别多想。"能不多想么？人家娃儿不管来的是爹还是妈，心里装的都是父母两个人；我儿子心里肯定没我这个当爹的什么事儿。要是心心念念他爹，我去不去都会被提上一笔吧。

我相信儿子不是有意晾我，给个警告处分，他应该还没这心眼儿。但正因为是无意，更让我伤心。怨不得别人，完全咎由自取。但还是伤心，眼泪汪汪地到了机场，坐上飞机去了另一个城市。

落地已是半夜，打开手机，收到太太发来的视频，录的是她跟儿子的对话。先从那幅画的构思说起。为什么把自己画成一个胖子？想让自己吃得壮壮的，好打篮球。为什么把衣服都涂成黄色？喜欢黄颜色啊。为什么把"妈妈，我爱您"写在肚子上？不是肚子上，是肚子里，装在心里呢。为什么写的是妈妈？要是爸爸来开家长会，我就会写"爸爸，我爱您"了。那为什么不把爸爸妈妈一起写上？老师说，家长会刚开始就要给家长一个惊喜，来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的，我是写在肚子里，写在心里的，我的字又大，心里装不下那么多字呀，所以就只写妈妈了。

视频之后太太又发了一条："别自作多情了，人家根本没想那么多。"还加了一个幸灾乐祸的表情。

我的眼泪又出来了。说实话，有种失足后被挽救的感动，心中稍感安慰。镜头里儿子的表情和说话都很自然，肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道，这感动只是（　　）。不过是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已。

在异乡的后半夜，我回了一条："一定努力把爹做好。"

（选自《2020年中国精短美文精选》，有改动）

[注]①见天：每天。

（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 　　

（2）体味原文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当的内容。

（3）请从修辞方法的角度赏析下面的文字。

儿子上小学这几年，眼瞅着"债台"又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。

（4）文章详写"太太"所发视频的具体内容，有什么作用？请简要分析。

（5）你认可文中"我"作为父亲的表现吗？请结合全文，说说你的理由。