下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．纯粹（cuì） 鞠躬尽萃 亘古（gèng） 持之以恒

B．契约（qì） 锲而不舍 威慑（shè） 蹑手蹑脚

C．斑斓（lán） 力挽狂斓 仰慕（mò） 蓦然回首

D．拙劣（zhuó） 相形见绌 真谛（dì） 根深缔固

下列加点词语运用不正确的一项是（　　）

走进长沙，品味生活，你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听百年名校的朗朗书声。任凭一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以徜徉太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻自己的足迹；还可以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点，才华横溢……当然，你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦之乐。

A．聆听B．徜徉C．文不加点D．天伦之乐

下列语句中没有语病的一项是（　　）

A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。

C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。

D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。

下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。

A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②

下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（　　）

A．张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教。”

B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”

C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”

D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”