余姚市肖东中学
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  • 编号:137511
  • 题量:31
  • 年级:高二
  • 类型:期末考试
  • 地区:江西
  • 更新:2021-09-04
  • 浏览:1020
江西赣州高二下期末历史试卷
1、

西周建立后“封建亲戚,以藩屏周。”明朝建立后“封建诸王,以卫宗社”,同时规定藩王“分王而不锡(赐)土,列爵而不临民,食禄而不治事”。这表明()

A.血缘分封是西周和明朝中央集权的基础
B.明朝分封诸王体现了皇权至上
C.分封制代表中国古代历史发展的潮流
D.明朝沿袭西周分封制以稳定政权
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 浏览:258
2、

战国至秦汉实行新的军功爵制。不仅爵级繁细,而且爵位下移,爵秩不再是某一阶级的专利品,而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。这说明新爵制()

A.加快了统治阶层的分化 B.有利于社会阶层的双向流动
C.提高了官吏选拔的标准 D.有利于巩固官僚政治秩序
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 浏览:784
3、

据史载,汉代每年“秋冬岁尽,各计县户口垦田,钱谷出入,盗贼多少,上其集簿。丞尉以下,岁诣郡,课校其功,功多尤为最者,于廷尉劳勉之,以劝其后。负多尤为殿者,于后曹别责,以纠怠慢也”,称作上计。材料表明汉代政府建立上计制度的目的是()

A.登记户口征收赋税 B.整顿财政强化监管
C.监察地方控制封国 D.考核官吏肃清吏治
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 浏览:1070
4、

《旧唐书》载,(杨绾)上疏条奏贡举之弊曰:“今之取人,令投牒自陈,非经国之体也。望请依古制,县令察举孝廉,审知其乡间有孝友信义廉耻之行,加以经业,才堪策试者,以孝廉为名,荐之于州。……自县至省,不得令举人辄自陈牒。”材料反映出当时科举制度()

A.科目内容相对狭隘 B.品行考察有所欠缺
C.考试流程不够完善 D.缺乏进取创造精神
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 浏览:2063
5、

宋仁宗说:“措置天下事,正不欲专从朕出。若自朕出,有一不然,难以遽改。不若付之公议,令宰相行之。行之而天下不以为便,则台谏公言其失,改之则易。”材料中的现象反映的本质是()

A.提升谏官地位强化集权 B.权力相互牵制巩固皇权
C.注重行政分工提高效率 D.降低决策失误维护统治
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 浏览:1133
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