余姚市肖东中学
  首页 / 初中语文 / 试卷选题
  • 编号:129807
  • 题量:10
  • 年级:中考
  • 类型:中考试卷
  • 地区:福建
  • 更新:2021-12-01
  • 浏览:2175
2015年初中毕业升学考试语文试卷(福建莆田卷)
1、

名句默写。(选填10处即可)
(1)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)逝者如斯夫,。(《论语》)
(3)蒹葭苍苍,。(《诗经·蒹葭》)
(4)阡陌交通,。(陶渊明《桃花源记》)
(5),阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(6),衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(7),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)文天祥在《过零丁洋》中表达“舍生取义”的思想,抒发浩然正气的千古名句是:“?。”
(9)诗人刘禹锡虽遭贬谪,却仍积极乐观。他的诗句“”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。
(10)请写出古诗词中描写黄河的诗句:“。”

  • 题型:42
  • 难度:中等
  • 浏览:562
2、

阅读下面一段文字,按要求回答问题。
①九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部,状如一钩新月,悬挂在zhàn lán()的大海上。②它面对浩瀚无垠的碧海,背依千亩葱笼的防护林,滩头奇峰挺秀,怪石嶙峋。③大自然的鬼斧神工,令人(赞叹所看到的事物好到了极点)。
(1)根据拼音写出词语。
zhàn lán ()
(2)找出文段第②句中的一个错别字并加以改正。
”改为“
(3)根据释义写出成语。
赞叹所看到的事物好到了极点:

  • 题型:0
  • 难度:较易
  • 浏览:1057
3、

请选用以下至少三个词语写一段话,要求句意连贯,表意完整,词语顺序不拘,字数60字左右。
烦琐迷惘尴尬油然而生潸然泪下

  • 题型:3
  • 难度:较易
  • 浏览:336
4、

阅读下面甲、乙两文,完成小题。
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。
【注】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。
解释下列加点字在句中的意思。
(1)箕畚运于渤海之尾箕畚:____(2)河曲智叟亡以应亡:____
(3)无地置土置:_ ___(4)公遂止遂:_ ___
用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
(1)寒暑易节,始一反焉。
(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
理解填空。
甲文中①和智叟对比,一个高尚,一个平庸;②和智叟对比,一个担忧,一个讥笑;③和智叟对比,一个热心,一个冷漠。
请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。

  • 题型:45
  • 难度:较难
  • 浏览:1396
5、

阅读下文,完成1~2题。

治疗"语言癌"

①台湾媒体新近提出一个名曰"语言癌"的概念,一时间应者甚众,"语言癌"这一新概念,引起两岸媒体与学界的热议。

②现代人无法用精准的中文表达,已然不是一两天的事,而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达,当音频和视频大范围代替文字表述,当非规范的网络语言吞噬规范中文,当"西语"未加消化地侵入汉语,"语言癌"就在这一片雾霾中渐渐生成。

③也许有人认为,"语言癌"的症状在台湾地区较为明显,大陆症状略轻。笔者并不以为然,在这一点上,两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为,"语言癌"和中文的"恶性西化"有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了;加上电视、网络的不良影响,遂将"讲病态中文"变成时尚。台湾作家张晓风还分析说,电视记者常在现场连线时拉高音调,吐出长串累赘、不知所云的话语,这种"腔调"潜移默化感染到观众,"癌细胞"就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目"口水"也不少,"讲病态中文"在现实生活中更是常见,"英文没学好却把中文学坏了"的例子俯拾即是。比如90后说话,前缀后缀经常是没完没了的"然后"。

④在"语言癌"话题引发广泛共鸣后,台湾有关部门纷纷亮出应对方策,比如在会考中适时出一些"语言癌"的辨正题,引导教学,提升语文表达能力;比如在未来修订语文领域课纲时,将提升表达能力列为重要项目,让学生有更多机会讨论、上台讲话,等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是,全社会要形成说"雅语"的"雅风",一要精准,二要生动,三要雅致,人人以此要求自己,并蔚然成风。毕竟,对语言影响最大的,是社会文化,它不但存在于媒体之中,还存在于人际之间,无孔不入,深入肌理。

⑤打造健康环保的"绿色语言环境",一方面,我们需要看到流行语中的健康新生词语,并及时将它融入语言河海,丰富语言宝库;另一方面,我们也必须适时进行语言清污,对形形色色的"语言癌细胞增生"梳理判别并加以遏止,让它们在"雅语雅风"面前式微。唯有如此,"语言癌"才会逐步治愈。(有删改)

1.

"讲病态中文"变成时尚的原因是什么?

2.

治疗"语言癌"可采取哪些措施?请根据第④段内容简要概括。

  • 题型:4
  • 难度:较难
  • 浏览:1218
登录以后就可以查看全部内容啦