余姚市肖东中学
  首页 / 初中数学 / 试卷选题
  • 编号:124715
  • 题量:7
  • 年级:九年级
  • 类型:练习检测
  • 地区:全国
  • 更新:2021-12-10
  • 浏览:1458
专题50 探究型问题(预测题)
1、

【问题情境】如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.
【探究展示】
(1)证明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
【拓展延伸】
(3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,探究展示(1)、(2)中的结论是否成立?请分别作出判断,不需要证明.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 浏览:370
2、

已知点A(0,0),B(0,3),C(4,t+3),D(4,t) 记N(t)为□ABCD内部(不含边界)整点的个数,其中整点是指横坐标和纵坐标都是整数的点,则N(t)所有可能的值为

A.6、7 B.7、8 C.6、7、8 D.6、8、9
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 浏览:2084
3、

平面内有四个点A、B、C、D组成凸四边形ABCD,其中∠ABC=1500,∠ADC=300,AB=CB=2,则满足题意的BD长度为整数的值可以是)。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 浏览:733
4、

探究与发现:
探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?
已知:如图,∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角,
试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系.

探究二:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系?
已知:如图,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.

探究三:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢?
已知:如图,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论探究∠P与∠A+∠B的数量关系.

探究四:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF呢?
请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系: _______________________________.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 浏览:1786
5、

已知AB=AC,DB=DE,∠BAC=∠BDE=α.
(1)如图1,α=60°,探究线段CE与AD的数量关系,并加以证明;
(2)如图2,α=120°,探究线段CE与AD的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,结合上面的活动经验探究线段CE与AD的数量关系为__________ .(直接写出答案)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 浏览:1685
登录以后就可以查看全部内容啦